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量表的作用是什么呢?
#ANSWER#
儿心量表-II适用于0岁~6岁儿童发育行为水平的评估,是评估儿童发育行为水平的诊断量表。
全量表共261个测查项目,每个月龄组8~10个测查项目,来测查儿童发育行为状况,评估其发育程度,共包含五大能区:
大运动能区:指身体的姿势、头的平衡,以及坐、爬、立、走、跑、跳的能力。
精细动作能区:指使用手指的能力。
语言能区:指理解语言和语言的表达能力。
适应能力能区:指儿童对其周围自然环境和社会需要作出反 应和适应的能力。
社会行为能区:指对周围人们的交往能力和生活自理能力。
本量表主要测量孩子的智力年龄( mental age,MA)和发育商(development quotient;DQ)。智力年龄是反映儿童智力水平高低的指标。发育商是用来衡量儿童心智发展水平的核心指标之一,是在大运动、精细动作、认知、情绪和社会性发展等方面对儿童发育情况进行衡量。
系统功能:
儿童生长发育测试
1. 体格测试0-7岁
2. CDCC测试 0-3岁
3. 智能测试 0-42个月
4. 身高预测
5. 儿童膳食营养指导 0-7岁
6. 儿童常用中成药与检验正常值
儿童心理测试
1. 小儿神经心理发育诊断量表II(2017版) 0-6岁
2. 感觉统合能力测试 3-18岁
3. 气质测试 0-7岁
4. 中国儿心 0-6岁
5. 中国儿童神经心理发育量表 0-6岁
6. 发育行为诊断量表0-18岁
抽动症诊断标准(ICD-10精神和行为障碍诊断标准)
耶鲁综合抽动严重程度调查表YGTSS-1
耶鲁综合抽动严重程度评分量YGTSS-2
多发性(TSGS)量表
抽动症候评分表
抽动症门诊病历
家长用评定表(Conners多动症简易评定量表父母用量表)
医务人员用评定量表(注意力缺陷障碍(儿童多动症)协作组行为量表)(中华全国中医学会中医理论整理研究会)
实用儿科学第七版(注意力缺陷多动症测评ADHD)
ICD-10诊断标准(ICD-10精神和行为障碍诊断标准)
美国精神病协会诊断量表(美国精神病协会儿童多动症诊断量表)
儿童多动症评定量表(教师用)(Conners多动症简易评定量表)
SNAP-IV评估量表(注意缺陷多动障碍SNAP-Ⅳ评定量表-父母版)
CCMD-2-R标准(中国精神疾病诊断标准CCMD-II-R)
ICD-10标准
CARS评定量表(儿童自闭症测评量表CARS)
ABC家长用评定量表(孤独症儿童家庭评定量表)
CES-D抑郁自评量表(流调中心用抑郁测评CES-D)
SCL-90症状自评量表
NBNA评定量表(新生儿20项行为神经测评NBNA)
新生儿Apgar氏评定(新生儿健康测评APGAR
儿童智力测试
1. 联合型瑞文测验(CRT)7-16岁
2. 丹佛发展筛选量表(DDST)0-6岁
3. 绘人智能测验(MOD)4-12岁
4. 图片词汇(PPVT)3岁6个月-9岁2个月
5. 智能开发指导方案 0-7岁
儿童注意力测试
1. 瞬时记忆训练 4-8岁
2. 短时记忆训练 6-15岁
3. 舒尔特方格 2-18岁
4. 图形划销测验 1-6岁
5. 字母划销测验 6-18岁
6. 数字划销测验 6-18岁